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中国石油大学(北京)和中国石油大学(华东),有什么区别,哪个更好?

2024-01-09   来源 : 社会

中国石油大学(北京)和中国石油大学(华东),有什么区别,哪个更好?

当年的地矿油三所大学都被分为了两家,地质大学分为北京和武汉,矿业大学分为矿大和矿大(北京),石油大学分为北京和华东。从历史渊源来看,三所学校都是从北京迁出的,但后来地大和矿大在北京原址重新建校,而石油大学则是选择昌平。所以,和地大矿大不太一样,石油大学的根已经没了,在谁是主校的问题上分歧很大。另外,由于北京校区规模太小,地大和矿大是京外学校明显强于京内学校,而石油大学则是难分高低。从本科生培养来看,石大华东会强一些,这是学校多年严谨学风教风的结果,但从师资队伍层次和学术水平上,石大北京会更胜一筹。这其中很大的原因是因为当年华东校区地处山东东营,留不住人才,很多人才都到了北京校区,另外,这些年来,北京的管理水平和办学理念也明显高于华东,尽管两校同根,但受地域的影响,目前两校从思想观念上已经越走越远了,两个学校之间的竞争也大于合作。需要说明的是,在学科评估中,两个学校是联合评估的,所以从官方评估结果上看不出来差距。但内部人士都比较了解,在评估的支撑材料中,石大北京占的比重更大,这说明北京的实力还是更强一些。总得来说,对石油主干学科的学者来说,到石大北京去发展会更好,而华东现在在着力发展能源学科,未来发展也很广阔,加上青岛的吸引力,也很值得相关学科的学者们选择。对本科生来说,当然还是更推荐石大华东了。

柔柔的晴天

教育机构是不是暴利机构?

众所周知,教育界一直以来都是和暴利这个词挂钩的,为什么这么说呢?请往下看。1.传统学校孩子的教育成了很多中国家庭最大的一项消费支出。望子成龙的家长们,不得不为孩子的未来,对各种乱收费埋单。从幼儿园开始,为了不让孩子输在起跑线上,家长们就不得不给一些高级幼儿园交纳上万元的赞助费。而在中小学阶段,重点中学的择校费则高达几万元。招生录取时有捐资助学费、提档费、查卷费等;新生入学时有择校费、建校费、复读费、借读费等;离校毕业时有就业指导服务费、派遣费、信息费、书费等。根据权威媒体估计,从小孩上幼儿园开始,到大学毕业,家长需投资36万左右。这个够暴力吧,觉得不够暴利请再往下看。2.教育机构毫无疑问是教育培训机构抓住了大众的心理,其实这是恶性循环的结果,也是教育体制改革的畸形产物。为什么这样说?要先从幼儿开始说起,我们现代年轻的父母们大部分都是因为生活节凑快,工作压力大而喘不过气来,望子成龙,望女成凤符合大众的心理,都想为自己的孩子想找一个好的环境,打下坚实的基础,宁愿自己苦,也不让孩子苦,让自己的孩子以后有更大的出息。所以,一旦有家长看到自己的孩子跟不上别的优秀的孩子之后,或者说看到别的人去外面上辅导班,成绩有提高之后,就赶紧给自己的孩子也去报各种补习班。其实,他们根本就不会去思考为什么自己的孩子在学校成绩上不去。是自己孩子不认真,还是学校老师教的不好,甚至是家长自己本身的问题呢?忙碌的家长们根本就不会真正的去思考和关心这背后的真正原因,而只会盲目跟风去报班,因为他们也不差这点钱,毕竟孩子成绩更重要。这才是导致学校外面的教育机构这些年疯狂赚钱的原因,一个小时一两百的,能不赚钱吗?综上所述,教育行业,非常暴利,如果你从事这个行业并不是个温柔的人,我想你会过得很滋润。除了这些,你们还有什么更暴利的项目?欢迎评论区补充!

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参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

我这个月就拿到了高考的中医学本科学历,学信网可查。学习形式显示为:业余。这个题目的问法实际上是不准确的。如果本身已经是执业助理中医师,该学历是可以作为报考执业中医师的依据。除此之外,是不可以的。

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武汉大学到底实力如何?

首先,武汉大学绝对算是很好的大学了,目前基本国内就是华东武校一档,在接上去就是清华北大,往下就是中国人大,武汉,华中科技,北航,北邮,北师大一众好大学。这个是校友会的排名,大致可以看得出来一点,当然仅供参考,从民国的国立武汉大学到现在应该说武汉大学发展还是可以的,长期看好,就以上。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我以前是送孩子去托管班,那里的老师都是大学生,可孩子回来后说,老师把答案写到黑板上让大家抄答案。还学了好多坏毛病。家教又请不起。只能让孩子在课堂认真听,不懂的问老师。回家上网查。顺其自然吧。

奉瑶明知清

花时间金钱和精力提升学历值得吗?

非常值得。当下招聘会上,多少企业对学历提出门槛。低门槛的当然有不过大部分是出力的基层行业。下面,我将对遇到的几个学历无用论观点逐一反驳。有人说,找工作经验很重要,花更多时间上学耽误工作经验,你看多少大学生工资还没有干了四五年的技校毕业的员工工资高。我不否认会有上述情况出现,大多数在大学生或研究生刚进入工作的时候发生。但是,生活不是停留在刚入职职场这一个时间点。再往后发展几年呢?高学历的学习不光是在专业领域加深研究,也是对学习能力,资料搜集能力,独自解决问题能力的提升。凭借这些能力,一段时间后积攒够经验,照样升职加薪。工作的目的不是在一线十年如一日的工作,你有能力可以选择进入领导阶层,管理阶层。多少职称也是有学历限制的。再者,升职的速度,据我了解,某公司专科工作6年允许升职,本科3年,研究生1年。这个效率对比很明显了。其次,有人说这么大了还花钱读书,一个学历而已,不值这么多钱,同龄人早就工作挣钱了。我不否认,读书是得花钱。但是,投资教育,不是一笔亏本生意。现在的学习,是为以后更高水准的工作打基础。学习只浮在表面,浅尝辄止,工作遇到问题,漏洞百出,这可不是开卷考试。是实弹的战场,出了错就会造成一定损失。读书花的钱和日后职场上的回报,后者该是前者几十倍吧。为什么非要拘泥于几千块钱的学费呢?以上,就是我的想法。高学历,你值得拥有。

巅峰的节奏

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

项成功

网络大专在深圳认可吗?

多数不被认可,可能有小部分认可,网络大专现在不止深圳好难被认可,就在全国很多城市都好难受认可,它被自考本科还差劲这个是现实,我表姐是中专学的是英语外贸专业的她后来报考成年大学考上深圳大学的英语专业,这学历对她在深圳的帮助不大,后来我表姐回老家做了一名洗车店的店长。当然学历并不讲明什么,最重要的是自己有实力,最好一技之长有自己的优势。

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