郑州的中专学校有哪些？

2023-12-28 来源 : 生活

郑州的中专学校有哪些？

1郑州财税金融职业学院地址：管城区郑尉路（曾经的母校）@头条号 2河南水利与环境职业学院地址：郑州市花园路136号3河南省工业设计学院地址：郑州市园田路2号4郑州幼儿高等学校郑州市新村北街9号5河南建筑职业学院地址：二七区马寨工业路6河南农业职业学院地址：郑州中牟青年路7郑州城轨交通学校地址：新郑新村107国道东侧（随着郑州地铁开通建设，近几年比较火的学校）8郑州城市职业学院地址：郑州新密市溱水路618号9郑州科技学院地址：郑州二七区学院路1号10郑州工业应用技术学院地址：新郑市中华北路11郑州电子信息职业技术学院地址：郑州中牟县大学路12郑州工业安全职业学院地址：新郑市郭店镇芦家桥13河南省理工中等专业院校地址：郑州金水区茂花路14河南省轻工业学校地址：郑州二七区嵩山路南路15河南工业贸易职业学院地址：郑州龙湖大学城祥云路16河南工业学校地址：郑州文化路78号17河南省财经学院地址：金水区优胜北路18河南省民政学校地址：金水区丰庆路19河南省外贸学校地址：郑州文化路91号20郑州卫生干部学院地址：花园路149号21郑州电力中等专业院校地址：郑州新区商都大街东193322郑州电子科技中东专业院校地址：郑州工人路429号23郑州商贸管理学院地址：郑州紫金山路71号24郑州商贸旅游学院地址：郑州建设西路25郑州轻工业学院地址：郑州红旗路西1号

: zxx52y

沈阳大学研究生被同学捅伤，警方：正在抓捕三名嫌犯，三人曾否认持刀伤人，案发现场无证人监控。你怎么看？

曾经我们宿舍也遇到过为了奖学金挣得面红耳赤，但最终大家也还是冰释前嫌，放弃了那些小利益，没有什么比同学的缘分更重要。沈阳大学的这几位研究生，在2018年因为参加了一个省级的大学生比赛项目获得了一等奖，按照沈阳大学的相关规定，拿到一等奖的比赛项目负责人可以获得奖学金加分，于是问题出现了：研究生王某宇，和同班的两名女生都参加了这个项目，到底谁是负责人呢？冲突由此开始，或许是学校考虑到矛盾不可调和，最终三个人都没有加分。于是两个女生对这位男生怀恨在心，将其约谈到学生会办公室，再加上其中一位女生的男友马某，大家一起对王某宇辱骂，并最终马某持刀伤害了男生。幸亏学校发现及时，将男生送到医院救治，据王某宇回忆，至少捅了他两刀，一刀在眉心，一刀在大腿，已经构成轻伤二级。但是事发后，快三个月了，警方和学校都没有对事情进一步处理。于是王某宇便在网上发起了曝光，想通过社会来帮助自己召回公平。在舆论发酵后，沈阳警方介入调查，并承诺将会处理相关慢作为者，一定要将整个案子办成铁案，目前嫌疑人在逃，正在抓捕中。无法想象，这些研究生到底是在“研究”什么？难道一个奖学金就能断送同学之情？就算没有同学之情，也不能为了一时之气，违法犯罪将自己送进监狱吧！出现这种问题，不能不让人怀疑不少大学生还没有走出父母的怀抱，长期以来在父母的溺爱之下生活，养成了自私自利的习惯，凡是自己的想得到的就一定要得到，自己得不到的别人也别想得到，甚至会毁了这一切！这是典型的无知与自私。总的来说，我真的不认为这种事情真的应该发生，如果他们情商够高的话，既然是大家一起拿的一等奖，那就让一个同学加分拿奖学金好了，然后大家再共享成果也是没有问题的啊！闹得剑拔弩张，还把自己送到了监狱，书真是白读了！大家认为呢，欢迎在下方留言讨论！更多教育话题，请关注我哦

: doudoubing

谁能介绍一下徐州第二中学的历史沿革？

查了一下网上徐州二中历史沿革，发现基本失实。第一，徐州二中方面声称徐州文庙是二中的源头，并因此推论徐州二中有六百多年历史，这一点其实相当雷人的。虽然清代文庙为府学，但这里的府学并不承担学校功能，而是一个管理学校的机构。且二中并不与徐州府学发生任何关系。真正传承徐州府学文脉的是铜山师范学校，可惜铜山师范自抗战爆发徐州沦陷以后就流亡，从此再没有回到文庙办学，后来铜山师范学校搬到大庙办学，1980年代末期正式停办。第二，网上记录的1938年在二中设立徐州中学是错误的。这个市立中学其实是日伪时期的徐州市立中学，建于1940年，位置在当时的公安街也就是现在青年路老公安局旁边。1938年9月在文庙设立的学校是私立中学。这所学校来历颇为可疑，校长刘绍琨是原天津市维持会的秘书长，突然到徐州办一所中学并任校长。且刘与日本🇯🇵特务机关关系非同一般，这个学校的很多老师是从北平和天津调过来的。这所中学名为私立，其实是领日伪特务机关和伪机构经费的。随着日本人的投降，这所学校也随之消失。第三，抗战胜利后铜山府接收文庙并在此建立了官办的铜山中学。国民党铜山县县长耿继勋亲自担任校长。当时徐州有句口头禅说：“有钱的公子哥上铜中”。淮海战役后，徐州解放，原来的铜山中学被新政府接收，改名为徐州第二中学。总之，继承徐州文庙的是早已停办的铜山师范学校。而现在的二中前身是在解放前官办的铜山中学。而铜山中学与日伪时期的中学除了校址在一处外无任何继承关系。私立中学是日本人有意创办的，师资力量均来自北平天津，与之前的铜山师范学校无任何关系。

: 踏亲天

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

制度不完全一样，科举考出来的举人、进士可直接受官，进士一般实授县令，考虑到当时一个县只有区区几个官，其它都是吏，全国的官员数量也非常少，县令的考核都要通过吏部，用句话说，是部里管的干部，因此，进士出来授官后的地位，比咱们目前的县级领导要高的多，如果硬要比的话，用考试本身做一个比较，可能更能说明问题:以明清为例:设高考=乡试，都是有省排名的考试童生相当于高考总人数则：秀才=各省排名靠前211录取生，举人=各省排名靠前985录取的学生。进士=各省清北录取的学生。经过综合考虑与计算，乾隆年间各省乡试举额分配情况如下：清朝前期乡试分省定额录取情况表省份直隶江南浙江江西湖广福建山东河南山西广东陕甘四川广西云南贵州举人名额 102 114 94 94 93 85 69 71 60 72 61 60 45 54 40科试人数 8160 9152 7520 7520 7440 6800 4140 4240 3600 4320 3660 3660 2250 2700 2000文化发达地区录取率明显低于相对落后地区，这样规定举额和录取比例，旨在保持录取的区域公平.进士名额：300，举人名额：1114，乡试人数：77162，举人考进士录取比例为26.9%，秀才考举人比例为1.44%，秀才可录取进士的比例为0.39%，估算童生到秀才选拔比例为10%，则童生可录取进士比例为0.039%，万分之3.9，以高考人数1000万计，录取人数为：3900名。录取比例为万分之3.9，以100万人参加高考为例，相当于，390名，清北录取，童生录举人，以高考人数1000万计，录取人数为14482，录取比例为万分之14.48。以100万人参加高考为例，相当于1448名，985最靠前学校录取。童生录秀才比例以高考人数1000万计，录取人数为144820，录取比例为万分之144.8。以100万人参加高考为例，相当于14482名，211好学校录取。考虑到正常科举三年一科，以上比例还要适当减少。明朝科举考试形成了完备的制度，共分四级：童生试、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。童生试也叫“童试”;明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。乡试：明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(jiè)元，第二名至第十名称“亚元”。会试：明清两代每三年在京城举行的一次考试。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。高考高中毕业可以参加，但乡试只有秀才方有资格参加。乡试中举，取得举人资格才可以参加会试。以明清为例，会试人数约数千到万余不等会试选拔300人，称为进士，参加殿试。在科举考试中竞争最激烈的是乡试，因此实行乡试中举分省定额制，洪武三年（1370年）规定乡试中举名额为：直隶(今南京)100人，河南、山东、山西、陕西、北平、福建、江西、浙江、湖广等省各40人，广东、广西各25人，总计470人。明宗景泰七年（1456年），各省录取举人的定额为：北直隶（今北京）、南直隶（今南京）各135，江西95，浙江、福建各90，湖广、广东各85，河南80，山东75，四川70，陕西、山西65，广西55，云南30。此后一直到明末，各省举额沿用此数，只有云南逐步递增从40、45增至50名。后来贵州举额从云南分出来，云南45，贵州增至30。明代分省定额的依据是各省总人口数与上年的考生数（按1/30来确定举额），力求地区之间名额分配公平，避免引发民族矛盾与社会骚乱。清朝沿袭明朝的乡试分省配额制的同时，根据当时的实际情况，又进一步完善了录取制度。较明代更为具体，在确定各省举额时综合考虑该省的人口总数、考生总数、贡赋情况、教育发达程度以及边疆少数民族等多种因素。如乾隆九年（1744年）规定：“直隶、江南、江西、福建、浙江、湖广为大省，准其每举人一名，录送科举八十名；山东、山西、河南、陕西、四川、广东为中省，每举人一名，录送科举六十名，广西、云南、贵州为小省，每举一人，录送科举五十名。”从隋朝大业元年（605年）的进士科算起到光绪三十一年（1905年（乙巳年））正式废除，整整绵延存在了1300周年。在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人。

: 鱼儿快乐游

郭德纲的学历较低，那么他为何能做到出口成章？

文化和学历不是绝对关系。学校不是积累知识的唯一途径，甚至不是最佳途径。

: nehilem

西安教育市场现状如何？

学杂费没有了，从校服，老师推荐的课外书，学生的午餐中赚取，自己以研学为由的高额研学费用，表面是自愿其实并非如此，还有西安市大部分学校每学期向学生收取班费，奇怪的是班费不是学校要求的而是班集体的会家长以红包收取请问这些合理吗，学校本是教书育人，国之大策，可在这些教育者的操纵下变了性质，侮辱了教师原来的名誉，也在迫害国家发展糟蹋国家的希望，

: 倒霉大小熊

专科起点本科（全日制专升本）等于本科起点吗？

你说的专科起点本科（全日制专升本）指的就是专插本吧（在广东被称为专插本）。专科生通过专插本考试考上本科学校继续就读两年后毕业，考取的就是本科学历，也就是说你的第一学历就是本科，不再是专科了，你的文凭跟普通高考考上本科学校就读毕业的学生的文凭是同等效力的，也就是说你的本科文凭使用效力等同于本科起点的。但是你的书可能会有所不同，你通过专插本考取的上面会标注“专科起点”这几个字样，但是不影响使用。现在这个社会，找工作学历就是一个门槛，不管有没有区别，有个本科学历还是全日制的本科学历还是很有优势的，不管是找工作还是升职加薪还是评职称都管用，虽然比不上研究生以上的学历，但是比专科学历好。在这个普遍是本科生的时代，你的专科文凭已经不顶用了。

: 爱国者自由勇士

初中生学厨师发展怎么样？

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