同观共研促提升 ——2023年宝安区“万名教师晒好课”教研展示户外活动

- 航城钟屋婴学前教育 -

同观共研促降低

笃行致远谱芬芳

“万名代课淋好功课”教学科研展现出社交活动

教学之美

在于小团体

在于保有共同放发热爱的梦想

教学的本质

就是关系的融汇

好的教学从来不是独行侠

而是彼此之间的相交流会与促使

为了进一步发挥教学资源的电磁辐射功用，加强双胞胎景所之间的教学方面交换，我景于2023年12月13日上午，一个中心第七创优联盟双胞胎景，一个组织一个组织起来了以“遇见融汇 终将不约而同”为表现形式的“万名代课淋好功课”教学科研展现出社交活动，在此为创优联盟景代课间搭建了相交流会、共同放发降低和创优发展的应用软件。

迎·暖和不约而同

傍晚清风徐来，我们在四月按期偶遇，代课们两兄弟闲儿的教学，两兄弟个人有关爱的教学方面。

铜奖·周边生态环境

在徐景长和教学处张所长的面见下，代课们访客了全校学生周边生态环境，充分感受到了我景在基于视角下的浸润的单生态环境月成立，严谨婴幼儿加入、展现出婴幼儿塑造潜能的周边自由空间。

●周边交流会

访客操作过程之前，颇具全校学生代表性的教学生态环境深深吸引着拜访代课，大家时而美景欣铜奖，时而拍到记录，沉浸的单地体验全校学生周边社交活动。

却说·方面个人

周边交流会结束后，代课齐聚会议室，在方方代课的主持人下，我景本场教学科研展现出社交活动在代课们引起轰动的在座之前正的单放始。

《以爱回头 融汇蓬勃发展》

01

融汇教学是一种最初教学理念，如何为特殊塑造经常性的自学和生活生态环境，作为婴幼儿代课又该如何帮助特殊婴幼儿健康蓬勃发展，是当前许多代课才会面临且特别深思的问题。

高桂梅代课

来自小四班的高桂梅代课根据过往实际案例，主轴《以爱回头 融汇蓬勃发展》为表现形式，向旁观代课个人了有关融汇教学的现实情况与推行解决方案。

《对话与共同放发便是终将三子的捷径》

02

对学生和代课的共同放发立体化，不错的协作是促使婴幼儿健康蓬勃发展的理论上。

葛景代课

之前二班的葛景代课以《对话与共同放发便是终将三子的捷径》为表现形式，通过终将之前后期对话为根本原因，由深入浅且通俗易懂地向旁观代课个人了终将保持联系的解决方案、扭转对学生育儿观，同时在代课的支持下更好地一个组织起来家庭教学，实现三子白花放。

悦·研思共进

来去终将婴学前教育

赖贤欢景长

鹤州婴学前教育

刘俏娜景长

我景秉承对外放放交流会、互促互进的自学态度，为旁观代课备有畅所欲言、各抒己见的应用软件，来去终将婴学前教育赖贤欢景长、鹤州婴学前教育刘俏娜景长以及代课们针对我景一日生活处理过程、代课教学科研蓬勃发展、真实世界区概念化指导潜能、融汇教学及终将对话等特别设想了建设性的赞同。

在我景教学技术人员耐性答案与诚心个人下，本场教学科研展现出社交活动真正做到了方面交换、智慧个人。

本场教学科研展现出社交活动，不仅为代课们搭建了一个夯实成果、个人方面的自学应用软件，也让代课们在教学潜能特别取得磨炼、降低及新颖。我景将继续努力，以对外放放的眼光与教学同仁落幕智慧的碰撞，降低自我并电磁辐射方面，大幅放拓新颖，稳步回头！