快五十了，只有初中学历，怎么找工作？

2023-10-31 来源 : 明星

快五十了，只有初中学历，怎么找工作？

看门，搬运，保姆，接送孩子，都行，可根据自身而定，

: qiu511

大学生人数逐步增多，专科生都过得怎么样?你认为专科学校未来发展如何？

专科也是大学，总比你高中，职中，技校毕业强。所以既然存在专科，就有它存在的道理。你不能说专科不好找工作就不上吧？那初中，高中，职中，技校照样也不好找工作，但还是有人去念！。上专科一方面是知识的又一次积累，另一方面还是锻炼自己的机会。上专科学校后文凭又提升一级，知识又增加了一层，还能积累人脉！以后走入社会总比不上专科的人路宽一点！。

: 一猫一羊一筱妞

高中生如何提高自己的数学成绩？

1 数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了，公式的推导过程是万变的根基，首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。2 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，这是必要的，中学的题开型就那么些类型，一定要熟练掌握各种类型，主攻错题。3应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。4高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。5数学的学习一点都不比熟悉电脑游戏难，但也不必像小学生那样搞"题海战术"，以"题海战术"这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心，当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。6数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上．只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能进行综合能力的强化。因此，学习数学一定要在基础上下功夫，在数学的学习上不少学生会犯一个错误，因为大多老师和各种数学方法上都说要大量做题，其实它有个前提条件，做题是在三律吃透的前提下才有作用。7多从举一反三上下功夫，上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高．这是高中生共同的“心声……由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，学生一般都能听懂，课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，还有受速度和时间等方面的影响，不大注重课后的理解掌握和能力提高，只想着多做题。因此，学习中要多分析基础类、综合类、方法类、变条件、变结论、变思想、变方法，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，做到触类旁通，这有利于提高高中生的学习数学成绩

: 2009093

高中学历可以考事业单位吗？有什么建议吗？

给题主介绍一下目前比较常见的职业所需的最低学历要求：1.小区保安：初中毕业；银行保安：高中毕业；铸币厂保安：专科毕业；2.幼儿园老师：专科毕业；小学老师：本科毕业；初中高中老师：硕士研究生毕业；3.事业单位：专科毕业；4.公务员：本科毕业；5.办公室文员：专科毕业；6.快递员：高中毕业；7.家政服务：初中毕业；

: 上官燕99

大专学历怎么才能当老师？

大专学历可以当老师。可以从事幼师教育，有些幼儿园的要求没有这么高，可以当幼师。如果想从事小学和中学老师需要考入教师资格证，另外需要本科及以上学历。考教师资格证是可以考，但是被录取为正式教师比较困难，像我们这一般有教师资格证，学历证也要是师范类的，还要和你所考的教师资格证同一类。先去你当地报名。还有考写字和普通话。教育心理学、一般不是师范学院里考教师资格证是很难的、我们老师江南大学毕业教高中专业。1、到当地自考办报名参加教育学、教育心理学笔试。一年举办两次。2、到当地语委报名普通话水平测试，要求达到二级乙等以上。3、拿着这三份成绩合格证明加上你的学历证明，到当地教育局申请试讲，一年举办两次，你可以打电话到教育局咨询。4、教育局组织体检。5、获得教师资格证。拓展资料考教师资格证，当老师除了专业课还要学教育学、心理学及师范技能的，不然那师范专业是干嘛的啊~但大专基础上考出的资格证也就能当个小学、初中老师吧，去西部什么的终究不是易事，建议继续深造。

: 雁之飞

学生补课真的能提高学习成绩吗？

肯定会有作用，现在不补习的孩子只有两种，一是自身条件特别优秀，孩子学习习惯好，自觉性高，天生的学霸，可以不用补课！还有一种学渣，，满脑子都是吃喝玩，根本学不进去心，就不要再浪费父母的钱了，只有这两种孩子不补课，大部分孩子都是中间阶段，没有那么高的自制力和天赋，但是也不甘心当学渣被人看不起，父母又望子成龙所以选择了补课。但是选补习班也是有技巧的，不是随随便便选一个学校，找一个老师把钱一交，孩子的成绩就可以提高的，首先你得非常了解这个补习班教育的水平如何，老师的资历如何？那里出身的，是在职教师，还是机构的老师？在校大学生？老师不同，教育的方法不同，结果就不同！如果是初中的学生，尽量不要找在校的大学生，因为他们不懂中考制度，一定要找在职的老师或者是好的机构老师。还要看这个补习班往年的成绩如何？出过多少高分的学生？然后根据自己孩子的情况，请老师给你制定方案。补习班一般都是查漏补缺，弥补在学校没有掌握好的知识，所以上课的课件你也要非常的清楚，不要把孩子已经掌握的知识重复学习，一定是平常容易犯的错误的知识点，找老师帮他解决。这样才能有效地提高孩子的学习效率又不占用他太多的时间和精力，分数才能提高！

: 宝宝爱老公

学生补课真的能提高学习成绩吗？

我是初中英语老师，也是班主任。以前我总是让家长不要让孩子出去上课外辅导班，不要超前学习课本内容。因为我最害怕的是孩子失去了在课堂上获取教材新信息时的那种快乐。可是这两年我只能无奈的建议家长“适度补课吧“。因为现在初一进来的孩子，英语水平的差距已经远远不是你习惯好，你上课专心听讲，你课后认真完成作业就能赶上的了。大部分孩子很早就开始了各种培训与补习，不只是初一教材的前面内容，甚至整个学期的要求他们都远远的超过了。这样就导致学校课堂根据大部分同学的水平而加快了进度，上级的考试试卷也逐步在加难。在这样的环境中，如果完全没有参加课外辅导，像以前的孩子零基础进入初中，就很容易产生课堂听不懂，学习任务很吃力，考试成绩落后等。特别是遇到严厉而又功利的老师，很容易让孩子在开始的时候就对学习产生紧张，胆小，不自信，甚至自卑的心理。因此我建议：根据孩子的特点选择是否去辅导班：如果孩子是那种适合在群体中展现自己的聪明和受关注，总是班级的焦点。这样的孩子就是喜欢去得到更多表扬获得更多的进步，当然可以送去辅导班，家长也可以正好偷懒一下。如果孩子是性格内向，但是心里很有数，总能认真把老师的任务落实好，进辅导班也是有效果的。如果孩子根本就不喜欢去，完全是家长逼迫的，去了也没有认真听，那就必须另外想办法了。不要浪费时间浪费钱，送去陪别人的孩子读书，很不划算的。总之，无论是否要送去辅导班，课外适当超前学习和增加一些巩固和提高还是很有必要的。最完美的情况就是孩子习惯好，有一定的自学能力，自己会找一些课外的辅导资料周末加强。每个班上总能发现两三个这样让家长省心让老师骄傲的孩子。如果我们家长能联合起来，一起拒绝课外辅导班就是最好的解决办法。个人观点，多批评！

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小学生上各种补习班到底有用没？

无论是小学生，初中生还是各个阶段的学生，补习班只是辅助我们学习的一种方式。可以作为课后查缺补漏的方法，但不可对此过度依赖。身边有太多的孩子已对补习班充满了厌倦，要不就是在学校不好好听课，心里想着反正也要去课后班，这样既浪费了学校的教育资源，又没有符合家长给孩子补课的初衷。面对补习班，家长要科学看待。

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