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读了大学前途就远大吗?

2023-12-28   来源 : 时尚

读了大学前途就远大吗?

浅薄地谈谈自己的看法,毕竟我才是个大三狗。答主是来自于非著名985大学,高中毕业于一所地头蛇高中的实验部,同学基本分布在全国各大985大学(倒是没有出国的)。且不说一二三本之间的差距,就985大学而言,一二三梯队之间的差距也是巨大的。但是这个差距并不是体现在一般人认为的师资力量,硬件水平等等,在我看来一个普通学生切身感受到的,并且对自身有直接影响的大概有四点。1.机遇的多少与大小。举两个身边的例子。我们学校一年去台湾交流的机会大概是20-30人,机会还是比较珍贵的。而据在xj的同学说,他们去台湾的交流的机会很多,三个同学除了一个是国防生剩下两个人都先后去交流了。而一些学校甚至没有这样的机会。另外,周围同学大一大二期间有很多人参加了各种夏令营和青年活动,经费很多都是由学校出,这也是一般学校难以实现的。只能说很羡慕那些一流高校丰富的机会,在一般学校大家挤破头才能争取的东西在那里会相对容易得到。2.遇到志同道合朋友的几率。想必诸位对当今互联网界的知名公司创始人的大学背景也是有所耳闻。许多公司的创始人都是来自一个大学的朋友。腾讯的马化腾和张志东,新东方的俞敏洪和王强等。一流大学的同学往往更优秀,也更有想法。我一个喜欢物理的同学,在bh遇到了很多知音,不仅是同级同学,还有学长,老师,都给他很大帮助,这些至少是我们这些高中同学给不了他的。另一方面,正如楼上同学所说,遇到人渣的概率就会降低很多,大学也会过得不那么糟心。3.对于自己价值观的树立。这个和第二点有很多类似的地方。只不过一个是你在环境中的客观定位,另一个是环境对你自己的影响。你会看到更多优秀的人,他们不仅学习好,才艺还佳,关键还漂亮还帅。你会感觉到自己没有那么优秀,也会见到跟多烂七八糟的失败云云。我上学之后也确实认识了很多我很佩服的人,他们也让我对这个世界的看法有了变化。有过失落也会感到艰难,不过这样走过来发现一切也并没有那么糟糕,你开始一点点认识自己喜欢什么,擅长什么。4.饭好不好吃。据美国一项最新研究表明,大学伙食对个人今后的成功影响是巨大的........以上四(san)点大概就是我的看法当然还会有一些烂七八糟的东西,比如刚过的七夕:稍微差点的学校都没人鸟你= =还有各种烂七八糟的排行:说到底其实和我都没啥关系,但不妨碍你转发一下装个B。还有很多考试都会安排在你们学校,不用跑腿,就是同学来了要不停请客= =。还能让我在这占个坑......好的地方说完了,我们谈一谈不好的地方。1.好大学并不意味着好老师。有的老师可能学术造诣高,不过讲课水平实在是。。。可能他们站的位置太高了,总想让我们也感受一下高处不胜寒= = 不多说,心累。2.好大学并不决定硬件条件。有幸感受过某知名高校最“豪华”宿舍楼,公共厕所的味道弥漫在整个楼道。3.不意味着你一定会成功。混过四年的太多了。总而言之,客观条件来说,“好的”大学一定会带给你很多一般学校不能带给你的,但并不能决定今后你是谁。虽然有站着说话不腰疼的嫌疑,不过我也是看了知乎上很多“不腰疼”的大神的回答后,才谨慎的回答一下下。好的大学的话,你可能得到很多进步的资源,但是大学毕竟只是一个起点,要想人生坦荡,还需要未来继续的努力,起点有加速的效果,但是要走上光明前景,自己未来所付出的努力是必不可少的。感谢关注,祝题主前途坦荡

houyouzhen

如何评价:福建将太极拳列为高中会考必考,成绩关系到是否能拿?

太极之垂死挣扎。

休大息大

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

在教育资源分配不公的前提下,谈素质教育就是对贫困地区和农村孩子们的不尊重。南京一中校长被喊下课,不是素质教育错了,而是现实不是什么素质教育,素质教育到底是什么,永远没有人能够说得清。我们在谈素质教育,就是否认应试教育,应试教育就是靠成绩排名,素质教育的标准是什么,没有应试教育的基础知识,哪里来的素质教育。南京一中校长被喊下课,我觉得校长一点也不冤枉,过去的自主招生,多多少少还和素质教育有一点关联,学习差一点,可以通过综合素质给自己加一点分。现在的高考改革,没有了自主招生,变成了强基计划,强基计划是基础已经,素质在高,基础知识不牢固,也不可能入围强基计划。素质教育说白了就是国外的快乐教育,和精英教育背道而驰,南京一中校长,不考虑中国教育的现状,背喊下课也就自然了。南京一中和二十九中,从开始招生到高考,事实上的差距,说明一中的教育出现了偏差,如果用素质教育来回应家长们的质疑,也说明了一中的不自信。高考成绩是决定一个高中是否优秀的基础,当你落后了,就不要找什么借口,改变才是重新辉煌的开始。

小张公子

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

不管学校实行什么教育,有两点是必须保证:1、符合党和政府要求的正面教育。2、作为一个普通高中,尤其还是重点名校,这么多高分考生进入你校,你要在德智体美劳全面发展的前提下,让更多的学生:高分进、高分出,在高考中,取得进步的好成绩,让他们更多的进入名校,学有所成,有大好的前程,为国效力!南京一中,三年前,入学成绩南京第三。三年后的高考,被入学成绩低41分的南京二十九中,高分及一本率都抛在后面,尤其是高分率竟是6.8倍⋯⋯让本校家长、学生情何以堪?多少学生的前途,毁于一旦。这样的校长不须负责任?不该下课?还能让他继续损害,在校学生的利益、前途?

东日经典123

请问,全日制专升本与高中本科有区别吗?是不是一样的呢?谢谢?

台灯架

高中生毕业后学什么技术好?

比较符合高中生需求的技术就是现在比较流行的IT技术。科技互联网高速发展的今天,对于人才的需求上来说越来越大,这个技术不仅仅是现在工资高,需求大。而且是以后也是这样。因为科技会不断的提高,就会有不断的新的科技IT职业产生。

_逆风飞扬

高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

当今大学生每年毕业生多,就业问题大。如果有一门手艺那就不同啦!如果对汽车专业有兴趣的,可以多了解下。

qdlangyu

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

初中孩子很努力学,班级10多名,年级200多,每年学校考重点150左右。你怎么办?补课啊!200名补课再追,100名的怎么办?也补啊!于是集体提前教育,集成绩提升,整个省高考分提高。于是继续加大力度补课。无奈的怪圈啊。个人对补课的家长说几句:1.什么人需要补课?初中中等学生。如果一个初中能考重点高中100人,200到50名的需要补课。高中严重偏科学生。例如150满分,数学50。这种说明孩子数学完全不会,一对一从头补,提高到100很轻松的。2.什么班型补课?个人觉得小班型,一对一,以解决问题为目的,有针对性,节省时间。3.找什么老师补课。能不看答案作对卷纸的老师,或者高考该科目135以上的学生。很多老师自己都是照答案讲课,完全讲不明白解题思路。家长对孩子的心啊,教育产业让多少家庭倾尽所有!

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