你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2023-12-28 来源 : 时尚

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

1，你要上三本前提是你高考要考够那么多分，三本也不是你想上就能上的2，三本也是本科，虽然是民办，那也是经过国家教育部批准评估具有本科办学资格的本科

: blooden_q

电大本科学生怎么申请学位？

要想申请电大本科学位证书，首先要拥护中国的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。其次是本科毕业生能较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有承担专门技术工作和从事科学研究的初步能力。除了符合这两种条件后，还需要符合以下条件：必修课程平均成绩在75分及以上;毕业论文(设计)达到良好及以上，通过国家开放大学学士学位英语考试，或本科学士学位英语考试，或全国公共英语等级考试三级或以上，或国家大学英语四级考试。全部符合以上条件的，经审核，就可以被授予学士学位。

: 凌凌漆oO

辞职20天了，投了很多简历也基本没啥让我去面试的。感觉好焦虑，应该怎么办？

年轻的时候经历过一次裸辞，我发誓，今后一定不能经历第二次，因为那种焦虑实在太难受了。家人、亲戚、朋友还会时不时问你找工作进展，无疑是火上烧油，焦灼难耐。我的经历和楼主非常相似，在广州投了N多简历，都是石沉大海，严重怀疑自己的能力。可是后来，我是怎么一步步走出来并获得一份外企总经理助理的高薪工作的呢？以下分享我的经验和感悟。一. 重新分析工作坐标城市，评估自己是否适合这里。在不同城市，找工作的难度也是不一样的，得对工作坐标城市做一番分析。一、二线城市每年都有大量应届毕业生求职和经验丰富的职场人跳槽，简历都光鲜亮丽，985、211、高学历，资深经验随处可见，竞争非常激烈。如果自己也有优秀的教育和过往工作背景，并且是个干劲十足，能够扛住压力的人，一、二线城市非常适合你的职业发展。另一种情况，如果教育背景和学历一般，何不换个角度想问题？既然一、二线难度大，转战三、四线，是否会有更多机会呢？我在无业状态下过了不到二周，家里人就急着给我到处看三线城市家乡的招聘广告，看到一家美资企业总经理助理的招聘广告，让我去试试。我当时不甘心放弃一线城市，梦想还没实现，怎么能说回就回呢？但是，简历石沉大海，连个面试的机会都没有，就当去锻炼一下吧。结果简历一投即邀约面试，一试便成功，并且一直幸运地干了15年，经历结婚、生子、考研、升职加薪，现在的收入是刚入职时的5倍。所有的职场幸运，只不过是换了一座城市，换了一种心态。二. 分析自己的能力和兴趣，重新给自己定位。简历没有回音，很有可能是简历内容和用人单位需求不匹配。当我们投身人才市场，各种吸引人的岗位看得我们跃跃欲试，而且现在网上投递简历非常方便，每个人都有机会一天投出多份简历。但是，这也很容易出现自己的能力与用人单位的需求不匹配。与其投得多，不如投得准。建议在投简历前，先对自己的能力和兴趣进行深度分析，给自己重新定位，再按分析过匹配的职位进行简历投递，成功率会高出许多。我当时虽尝试退居三线城市，但也是经过分析自己后才做的决定。我当时只有大专，但英语口语优秀，并且希望毕业后的工作与英语相关。同时，鉴于自己大学班干部及社团干部的经历，锻炼出了沟通与协调能力。外资企业对英语水平要求高，总经理助理需要较强的沟通与协调能力。所以，我应聘的工作非常适合我。并且三线城市的外企，终于给了我面试的机会。只要能进入到面试，就要大胆、自信地表现自己。其实，只要梳理了定位，就知道自己适合做什么工作，再按分析结果去找工作，得到面试的机率更高，并且面试时也更有信心，自然成功率高出N倍。三. 分析自己目前的状态，重新调整心态和战略。每个人失业后的状态，基于每个人的家庭背景和自己的经济实力，其状态也大有不同。如果家庭和经济条件都还不错，就不需要太着急，一边自我提升，一边找自己喜欢并适合自己的工作。自我提升的同时，能力和自信心都有所提升，可以按实际情况对简历再进行调整和修改，让简历看起来更丰满和吸引。如果家庭和经济条件一般，建议调整心态和目标，先降低要求，找份较容易实现的工作，然后边干边学，让自己的能力持续提升。也许这份易实现的工作，薪资并不高，不在自己喜欢的城市，达不到理想，但是，总比没工作好。如果一份工作，可以让你学到技能，并有发展空间，起点低一点也没有关系，可以放眼未来，通过努力去积累行业经验，为下一步做储备。我年轻时是属于后者类型，不能让自己失业太久，所以回到家乡，虽不理想，但起码工作有发展空间。凭着自己好学进取的心态，边干边积累经验，得到领导的重视，升职加薪也随着时间的推进而一步步实现。总结：先根据自己个人情况，分析工作坐标城市是否适合自己，如果适合，则留，不适合，则走。转战另一城市，也许就出现了转机。同时，要对自己的定位重新分析，选择自己的能力和兴趣与工作内容匹配的职位，进行简历投递。另外，分析自己的家庭和经济条件，调整找工作的心态和战略。如果条件好，一边提升一边找喜欢的工作；如果条件一般，则先降低要求，找份容易实现的工作，边干边学，持续提升能力并积累经验，为未来工作做准备。

: 水声火热

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

就理科投档线而言(文科武大保持前十应无疑议)，清北+华五+人大、国科大，占据前九位，武大近年在中坚九校的位次逐步上升，形成了与中大双领头的格局。而中间隔着航济开、两财一贸，但南开退步比较明显，中坚双雄与之差距很小，有些省份甚至超过。两财一贸中，上财一枝独秀，其他两所与中坚九校互有交错，因此武大目前能够达到最好位次在13左右。至于各类排行榜，人大、中科大、国科大、上财偏科，因此武大排进前十实属正常。

: 13961184227

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

其实明白人都知道按照武汉大学现在的实力顶多排全国第十，甚至进不了前十，武汉大学有很厉害的优势学科甚至世界第一的学科，也有庞大的学生资源，但是人多了就会出现一种情况：大多学术不精，也许我说的不好听，对于与同省的华中科技大学这方便比武汉大学做得好，湖北内部也一直出现华中科技大学和武大一直在省内争第一的现象，我从小就听闻武大的文科类和法学很厉害，直到高中毕业选学校我才发现我的世界观有点小，只是针对个别学科，并不能代表学校的强弱，总体实力才是学校的排面，武大有很多出名的校友，但是下坡路的现象还是很明显，最后希望武大能低调点做学术研究吧，最后，校园樱花很美。

: 一品摧花透

什么是大学？大学能带给我们什么？

1.大学是指能授予专科以上学历的国家授权承认学历的学校。2.在大学只要好好学习，就能学到专业知识，学校会授以国家承认的文凭，会进入社会，找到自己的就业岗位。3.人过留名，雁过留声。人在大学学习三五年，都愿留个好的印象，都愿刻苦学习，顺利毕业，结交好的人缘。人人不愿落个大流氓、打架虎、盗贼、吃人魔的骂名！

: 归海ABC

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实，在问这个问题之前，我们应该思考一下：为什么家长必须要辅导孩子写作业？孩子优秀与否，与父母的学历、与父母是否辅导孩子写作业有必然的联系吗？不禁又想起北大学子吴谢宇弑母案，他的母亲是一位尽职尽责的老师啊，她关爱学生，对自己的孩子必定也是关爱有加，对孩子的作业一定会辅导，孩子一直很完美很优秀，可这又怎样?扯远了，抱歉。在国内的教育界，家长辅导孩子作业的话题一直生生不息地占据着各大新闻头条，时而搞笑，时而唏嘘，时而讽刺地存在于家长们日常的谈资中。最近这段时间以来，这股风气更是朝着“夫妻平等”的方向发展起来，继南京妈妈脑梗事件后，又破天荒冒出一个骨折的爸爸。原来，这位爸爸在家辅导女儿作业，在不论怎么讲解都没办法让女儿明白后，一气之下，他举起了手，那巴掌本来是要落在女儿的身上的，可是看着自己这位“前世情人”梨花带雨的可怜样儿，便砸到了桌子上，结果，右手骨折。而这时，再看到同在美国的娃爸娃妈，一边晒着和自家儿女你侬我侬，一派和谐的景象，一边优雅地过着打理院子，品尝美食，时不时来段自驾游的日子时，便忍不住疑惑，为什么美国的学校不用家长辅导孩子作业呢？独立的能力在我们焦躁于辅导孩子作业这项重大工程时，不防想一想，学校给孩子布置作业的目的究竟是什么？作为在小学阶段的老师学历都能达到博士的美国，他们从来不会盲目地布置作业，他们始终坚持，让孩子做作业的目的，是培养孩子独立思考，独立解决问题的能力，所以他们通常都不允许家长辅导孩子做作业。在这个目的中，“独立”是核心要素。在着重于记忆力，应试能力的中国教育者眼中，独立能力的培养从来都只是主流教育之后的一点点缀，那美国的老师究竟为什么要如此重视独立的能力呢？这一点在我一个朋友的故事中便可窥见一斑。我朋友L是在她女儿8岁时移民的美国，在这之前，她女儿是班里排名倒数的学生，是除了对学习不感兴趣，对什么都感兴趣的那种孩子。别的孩子，回到家一两个小时就能完成的作业，她喜欢拖延，每次写作业，就像要杀了她似的，等好不容易坐到了桌前，刚刚开始读题，请把下面的字连线……接着她又总是不自觉地被一种神秘的力量吸引，不是玩手指，就是发呆，要不就是找各种借口做别的事情。每天辅导作业时L的惊叫声，也总是响彻整个楼层。以至于L一直百思不得其解，她付出的不比别的家长少，甚至更多，她几乎是一个空一个空，一道题一道题监督着孩子做出来的，为什么孩子的成绩还是比别的孩子差呢？直到她来到美国。第一天上学布置作业之后，老师特地找到她，提醒她不论孩子的作业做得怎样，都不要辅导作业。可是她忍不住啊，看着孩子一回到家就把作业扔到一旁去做别的事情，她一着急又开始辅导孩子做作业。没想到孩子告了她的状，她生平第一次因为辅导了孩子作业被孩子的老师批评。在那之后，她一直忍着不去管孩子作业的事，慢慢的，她发现孩子变了，开始主动做作业了。她就好奇问孩子，为什么要主动做作业？孩子开心地说，因为老师每次都说“希望”她做，而不是“强迫”她做，她不想辜负老师的希望。更让L惊喜的是，由于她不再给孩子施加压力，不论她监督与不监督，孩子都能自觉地去做作业，并且完成的结果越来越好，能力不断地提升，甚至没有一年的时间，就成了班里的优等生。这时，她才彻底明白，美国老师常说的那句俚语的意义：一个主动追赶蝴蝶的孩子，会比后面有野猪追着跑的孩子跑得更快，更长久，因为后者在压力一旦取消时，很可能就不跑了。接纳错误的能力至此，就会有家长问了，在孩子做作业的过程中，确实有他们不懂的，需要家长指导的地方，如果不管，难道要眼睁睁看着孩子把有错误的作业交上去吗？对此，美国老师的回答是：为什么不呢？在这里，我倒想反问一下中国的父母：为什么不允许孩子犯错呢？是啊，我们生活在一个“不允许犯错”的环境里，我还在上小学的弟弟，就常常因为诸如上课时没有摆好老师要求的姿势这种鸡毛蒜皮的小事，而被老师骂得狗血淋头。这种“小惩大诫”的教育方式，慢慢地让孩子开始害怕犯错，甚至害怕面对自己的错误。那这种教育方式，会培养出来怎样的孩子？还记得那个撞了人之后，还去捅人刀子的药家鑫吗……当记者采访他为什么要这么做时，他说，他要让这个被撞的人闭嘴，因为他不想让他爸爸知道他犯了错，这样他爸爸会非常生气，会狠狠地责骂他。当然，这是一个极端的例子，但也十分生动地说明，为什么美国的教育要如此强调接纳孩子错误这一点。其实错误没有家长们想象得这么严重，孩子错把1+1=2，写成了1+1=3，把这份作业交上去，得到的无非是一个叉号，孩子知道这道题做错了，他面对了自己的错误，并且尝试解决这个错误，就是这么简单。并且在这个过程中，也不会发生任何诸如父母抓狂，以及孩子自尊心受伤之类的，更长久的错误。在这一方面，不得不说，美国老师的观念是更可取的。而美国老师以鼓励，赞美为主的教育方式，也会让这个过程进行得更加顺利。家长的尺度美国老师不鼓励家长辅导孩子作业，还有一个相当重要的原因，也是我认识的一个美国老师亲口说过的原因，就是他们早就知道，由家长来辅导孩子作业并不是件容易的事，其中的尺度很难把握。说得多了，孩子容易产生依赖心理，耽误独立性格培养的进程，说得少了，孩子又往往会摸不着头脑，说了也等于白说。最重要的是，无论说多还是说少，在这个过程中，与孩子的冲突都是很难避免的。正是由于太过普遍了，国内还出了一个《中国中小学写作业压力报告》，报告中显示，78%的家长每天陪孩子写作业，75.79%的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。也就是说几乎所有陪着孩子写作业的家长，都会和孩子发生矛盾。矛盾强烈到进医院人尽皆知的咱就不提了，哪怕是每天和孩子的小矛盾，不论是对于孩子来说，还是对于家长来说，都是承受不了的。不得不说，美国老师在这一方面，还真是有先见之明。就拿我那朋友L来说吧，在来美国之前，她和女儿都去医院的心理科做过测试，俩人都是中度焦虑。孩子的表现尤为突出，啃手指，拉肚子，都是焦虑症的典型症状。那段时间，俩人都吃着医生给开的治焦虑的药，但依然没什么起色。没想到来了美国，不用辅导作业之后，没过多长时间，孩子的这些症状就全部消失了，我那朋友L也表示自己平时的心情比在国内时明显感觉愉悦了很多。原来我看她，经常是皱着眉头的，现在她的面部表情也变了，常常笑着，人也好看了许多。她用原来每天辅导孩子作业的时间做自己喜欢的乐高，浇浇花，追追剧，终于过上了她当初移民所期盼的日子。一个小院儿，一个孩子，一条狗，一个温馨的家。蓝天，白云，绿树，和红花。没有老师的声声训斥，也没有孩子的声声哭泣。不再为俗事烦忧，至此简简单单地生活。这不是我们每个人所向往的日子吗？移民相关问题，欢迎随时来撩。

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本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

就业要看学历，但只看最高学历。作为浙江大学的研究生，它的就业率是很高的，以2020年的研究生就业率来看，就高达97.53%。当然，也要看你的研究专业是什么。像工科类、信息类和经管类专业就业就很容易，人文社科类的专业相对要难一些。下表是浙江大学2020届毕业生就业去向情况表。浙江大学的研究生本身就招自全国各个学校，本科学历只是其中的一个阶段性经历，一般的企业或单位在招聘时，看的是你最高学历。很少去看你中间就读的学校。就像你有了本科文凭，没有单位会去查询或计较你高中出自哪里一样。相反，我倒觉得从普通二本能考上研究生的，比一般的人可能更有发展潜质，更值得推荐。但是要注意的是，研究生的专业本身如果没有竞争性，那么有时候确实会比不过本科生。比如信息技术、软件工程、数控等技术型公司，就很看重研究生学历，本科生就没竞争力。但如果只是应聘物流，营销、会计、加工制造等企业，研究生的优势就不突出了。研究生专业如果是一些文科类的，如工商管理、公共事业管理等，理论性的东西多，技术性和研究性的东西少，一般用人单位就更看重的是你的能力，而不只是你的学历。所以有时候在这些领域经验比学历重要。但不管怎么说，你既然读了浙江大学的研究生，已经具有了良好的基础。浙大作为排名前三的重点名校，如果连它的研究生都还要担忧就业，那么让浙大以下的那些学弟学妹们情何以堪呢？所以，根本不用担心就业歧视问题。好好培养与锻炼自己的综合能力，让自己变得更优秀才是最重要的。

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