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远程教育和高考有什么区别?

2023-10-22   来源 : 电影

远程教育和高考有什么区别?

1、远程教育和高考有什么区别?现代远程教育(即网络教育)和高考的主要区别在于学习方式的不同,网络教育是通过因特网进行学习,高考是面授课形式。2、他们都需要国家统一的考试吗?网络教育本科毕业前(专科不需要统考)需要通过全国统一考试(科目有:英语、计算机应用基础,高数或大学语文)才能毕业,入学不需要统考;高考入学是国家统一考试,毕业前就不需要统考了。如果本科毕业取得学士学位,都要通过各省举办的学位英语统一考试。3、哪个更好一些? 所谓的“好”,首先应该考虑哪种教育更适合你本人。如果你有时间也很希望面授课的教育形式,那就选择高考。(八月份统一报名,关注各省的教育考试院网站) 网络教育更适合于在职人员,没有更多的时间到学校上课,利用自己的业余时间随时上网学习,考试到学校去考试。 为什么把适合自己的学习形式到首位,可能会有人不同意,我的理解:如果不能选择合适自己的学习形式,坚持不到毕业,什么证书也拿不到,那就没有实现你的目标,目标不能实现,一切都白费。 下面再说书问题,网络教育(68所学校的网络教育,后附名单)和高考取得的书都是国家承认的,即教育部电子备案。目前高考的书要比网络教育的书社会认可度高一些,毕竟成教的历史比较长。所取得的本科书都可以报考研究生,如果仅仅是过渡一下,应该都是可以的。教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。

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函授本科要多久可以拿,学费多少,成年高考是想考什么学校就可以吗

上课的年限:高起专抄2.5年;高起本5年;专升本2.5年。学校收费各不同,高考以分数线达到的学校接收。2005年起高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试,分为标与。标准化分卷考试的科目为:高中2113起点专科:语文、数学、外语;专科起点本科:政治、外语、专业基础课;高中起点本科:语文、数学、外语、史地综合(文史类)或理化综合(理工类);标准化考试(全科采用答题卡不分卷考试)的科目为:医学综合(专升本5261)。其它统考科目不实行标准化考试。扩展资料毕业设计(毕业论文)的选题既要符合培养目标的要求,又要结合函授生的生产、工作实际;一般由指导教师拟出,函授生选作,也可由函授生与指导教师协商拟4102订。函授只有两种学历1653,分别是函授专科学历和本科学历。函授学历就是高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。函授学历与脱产、业余学历一样,都属于高等教育学历,国家承认、电子注册、网络可查。参考资料来源:百度百科-函授

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初中毕业可以干什么?

如果你不想堕落的话,只能做些没技术含量的甚至是体力型的工作。作为女孩字适合做 诸如接待,话务,打字员,服务员,市场访问员(电话访问,入户访问等等). 当然你还可以去从事一些轻体力的工作,比如说去应聘做纺织女工等等...... 还有一些比较累的比如保洁,老人护理,育婴等家政工作,如果你喜欢小孩就去做保姆啊.... 对于规划,你得先从最底层做起,了解社会,市场,这个行业的运作,流程之后你至少有两种选择: 第一,从你所从事的行业开始,一步一步往上爬,因为学历低,这完全看你的表现和能力 第二,给别人打工后,积累了足够的经验,你就可以筹集资金自己(或者和别人合作)做事了,当然这条选择对你的个人素质要求挺高,因为那意味着你将承担相当的责任和压力,比如说自己开饭馆,做服装,做代理等等等等..... 从你提问来看,你的智商并不低.... “我这一辈子要怎样规划” 初中毕业的女孩能想到这个问题的人并不多..... 你很上进 不过我还是建议你去交点钱重考高中..... 如果你真的学不进去,再建议:学点东西,我之所以这样说,你是因为你要求“规划”,这样你可以省去不少吃苦的可能,弯路和时间,并且可能可以做到自己喜欢做的事 对于学东西,不是要学流行的,最好学自己感兴趣的,那样的话,有动力学下去,学精... 可以学的东西很多,烹饪,电脑,理发,设计等等等等.......要知道,现在找工作很难的!! 如果你要学东西,选一所好的学校挺重要.... 还有,与好朋友保持联系,可以他们为你介绍工作.... 最后一点:想混出来,找到自己的特长!!比如是适合做技术工作,还是做管理工作,做什么技术工作能最大发挥自己特长,做管人的管理还是做理财的管理.....(似乎是以后的事,扯的有点远了....) 时间第一! 抓紧! 人生短暂,努力拼一回吧...... 祝你好运!!!

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远程教育需要考试吗

有些学校远程教育需要考试,有些学校没有入学考试,但是每学期的期末考试都是要考的

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独立学院与高职院校合并后,和学位证怎么发?

独立学院与高职学院合并以后,和学位证按照原来的学校名称发放,和合并个人组建新的高校没有关系。你说的是不是南京师范大学泰州学院和江苏农牧职业学院合并的事情?目前两个高校合并的申请还没有获得教育部的批复,新的学校名称也没有向社会公布。两会开完以后应该会考虑这个问题,特别牵涉到2021年的高考招生。之前网友们的猜测有很多,比如说江苏农林职业大学,江苏农业师范大学,江苏农林科技师范大学等等,都是网友们猜测的结果,一期以教育部的批文为准。南京师范大学泰州学院是三本院校,纳入二本招生,主要以师范专业为主的综合性本科院校,在独立学院中排名靠前。江苏农牧职业学院是专科院校,在全国的专科排名比较靠前,有自己的专业特色。独立学院改设公办,专科院校升格本科,两厢情愿,一拍即合。目前教育部公布的独立学院改设名单中,还没有其他的独立学院和专科院校合并改设的。之前只有几家专科院校升格职业技术大学,进入本科层次办学。办学成绩提高了,路就会越走越宽,整个层次格局就跳出了原来的圈子。独立学院公办的就会获得政府财力政策的扶持,办学更有底气。原有的学生还是按照原来的人才培养计划进行,最终书和学位证书按照原来的学校名称发放,在学信网上可以查询。这一点毋庸置疑,新的高校和原先的在校学生,唯一的关系就是承认他们将来是校友。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育是一种教育的方向,在现阶段,说实话,我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一,你不得不承认的一个现实是:人是分三六九等的,即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么?我想,应该是通过教育,让自己的孩子跻身于中上阶层,能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果,教育忽视了这一个关键点,那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想,不符合社会现实。不符合社会现实的教育,我不能说它是错误的,但至少是不符合民众要求的。第二,素质教育对谁最有利?这个问题,我想大家都清楚。权贵谈素质教育,他可以将孩子送到最好的学校,他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方,他们没考上国内的好大学的时候,可以让孩子去国外留学镀金,回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香;但对于工薪阶层的大众而言,素质教育下,起点已经败在了起跑线上,父母拿出自己每个月的工资,也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育,而忽视升学教育的时候,很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三,从中国古代的科举来看,素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中,分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才,为什么还要考死记硬背的明经科?原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四,素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学,自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢?但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育,而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候,当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候,我们去空谈素质教育,您觉得意义何在?第五、我是赞成素质教育的人,但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势,应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候,我们也不能把素质教育和应试教育对立起来,应试教育就不能培养出杰出的人才吗?应试教育中就没有素质的培养吗?答案显然是否定的。所以,我觉得,南京一中家长的诉求,是正当的,而不能简单看做是家庭挟持,。因为教育的功能除了其国家教化功能之外,为工农群众敞开大门的教育,为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了,我不敢妄加评价。满足民众的需求,我想才是所有学校需要重视的。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历是块敲门砖,这块砖还很重要。其实这是一个大概率的问题,你不能说全部的专科生很差,也不能说985、211毕业的学生全部很优秀,但至少在目前这个现状下,好的学校更能培养出优秀的人才。因为不管是教育资源、教育经费、师资力量还包括学生的学习能力和努力程度,都是优于专科生的。更何况,现在本科生都一抓一大把了,公司当然会提高面试门槛,因为这样才能大概率的招到优秀的员工。如果题主是专科生,大可不必自怨自艾,否定自己,在学校没有学到或者没有学好的内容,可以在工作后继续学习,现在社会更新迭代太快了,只有不断学习,才是唯一的出路,无论是谁。当有一天你的自身能力提升时,你变得闪闪发光时,就不会有今天的问题,即使是偏见,也已经被你打破。谢谢。

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