继续教育和网络教育有什么区别

2023-10-26 来源 : 电影

继续教育和网络教育有什么区别

继续教育包括学历教育和非学历教育，而教育主要有三个途径，自考、高考和网络教育。同学可以通过高考、网络教育、自考的方式报读大专或者本科学历教育，书国家承认，教育部学信网可查。区别主要是在学习方式上。一、自考，这种方式是省钱的方式，看中自学能力，每个省或地区都有自考办，同学可以到当地的自考办报名，网上能查到当地自考办的电话，想考哪个学校哪个专业，直接到当地自考办现场报名几百块钱就搞定了，自己买书，自己去考试就可以了。优点费用低，自己不用找机构，找自考办就可以报名。时间短，学的快的话一年半就能毕业。缺点考试难度大。二、高考，考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。一般每年8、9月份在网上报名，10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5―3年。同学如果要报读高考，直接到本省教育考试院官网报名即可。优点是有面授，授课老师一般都是本院的老师，缺点就是费用贵。三、网络教育，也叫网络远程，就是通过奥鹏官网报名网络学习的，考试有的是笔试，有的是通过网络考试，算是入学测试，学制2.5年。优点是学习形式方便，相对来说网络教育最好毕业的。没有面授都是通过网络进行学习的。

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最近总是刷到一些关于大专到底算不算大学的争议，你觉得大专算不算大学呢？

大学是指普通高等学校，指提供教学、研究条件、授权颁发学位的高等教育组织，包括大学、学院、高等专科学校、高等职业技术学院等。专科一般指大学专科(高职高专)教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一，所以大专算大学，如果这样都不算的话，那些没有冠以大学字样的学校都不是大学了吗？其实主要这种误解就是因为很多人认为，专科整体实力不算强，教学水平略低于本科院校；专科毕业生的认可度比较低，找工作比较困难；因为本科都是四年学制，专科是三年学制，久而久之大家默认大学是四年学制，对专科有了歧视。

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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历是必要条件，能力、经验是充分条件。一个人的发展，按重要性排序：能力>经验>学历。在初入职场、学历是敲门砖；跳槽时，学历、经验和能力都看；职位越高，企业更看重能力，以及为公司带来的利益。一、学历，敲门砖，帮你推开一扇大门刚毕业，没有学历的敲门砖，很难找到好平台：跳槽，要看学历，大企业要看211，985毕业，尤其重视本科第一学历。在企业不了解一个员工时，看以往学历是最直接的方式。从经验来讲，好大学出来的人综合素质会好，在工作中确实有优势，这也是企业HR对学历要求的原因之一；当然，也不排除高分低能发的，但毕竟是少数。二、能力和经验，体现一个人的职场价值1、你的职场身价，是由你创造的价值和收入来定。一线销售部门收入高，就是因为他们直接创造收入。职能部门的价值，体现在维持整个公司系统的运转，相对待遇较之一线会低。你的价值，决定了你的收入。2、一个员工的晋升，看的是他的能力和经验经验是晋升的条件之一；能力是起决定性作用的。毕竟，一个人工作时间长，并不代表他就能够创造更多的价值。3、职位越高、能力越重要我们看到过一些青年快速晋升、或创业成功的例子。能够创造巨大财富的人，不是靠学历、不是靠经验，靠的是能力，所以才会有较高的位置。一句话，只要你有足够的能力，证明你为企业带来的价值，那么学历、经验就都是次要的。

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武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个？

上南医大9年

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爱豆的学历重要吗？

学历是一个人学习经历和学习能力的证明，学历也是敲门砖，大企业，好的单位都是要求要985和211的学生，各个单位招人，学历仍然是一条硬杠杠，在一些高精尖领域，学历高的人仍然占大多数。比如公务员考试要求本科，银行职员要求专科，小学教师要求本科等等，各种学历限制，没有学历，连进门都进不了。好多人毕业参加工作后还要参加社会上的成考和自考，为的有一个好工作，为了自己有一个喜欢的工作来提升学历。社会还是比较认可学历的，但是学历不等同于能力，有学历没能力，进入一个企业也会被辞退，没学历有能力，没人介绍，顶尖领域的工作是接触不到的，在实践中学习也是提升学历的一种，给自己规划好目标，有远大的人生理想和追求，能够克服各种困难。如果有条件，学历必然是实现理想的一个有利因素。如果不需要，学历就是一张废纸。走向现实社会中，你会发现学历和能力都同等重要，没有学历，在面试第一关，就会把你刷掉，因为每个公司招人都会有自己的条条框框，除非你能力很强，你的简历会吸引领导。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

那就不辅导，我这上过大学的，对上小学的姑娘我都不辅导。其实啊，你细品这个问题就会发现它不是个问题。因为随着孩子长大，他所学习的内容是逐渐变得困难的，就算硕士毕业的，遇到高中课题也有可能答不上来。因为，早就忘的差不多，还给老师了。其实大家对辅导有个误解，觉得辅导就是教孩子知识，其实并不是这样。其实我们要培养的是孩子自我解决问题的能力。举个例子：孩子在写字，家长在一边看着，当孩子写错一个就指出来，或者写的不好也指出来，告诉他重新写。或者孩子在做数学题，不会算，解不出来，你过来给他讲明白。其实这两种方法，我都觉得不妥。时刻盯着孩子，当他一有错误就指出来，让他重新改正。这么做容易打断孩子的思路，打断孩子做事的节奏。要知道当一个人做一件事的时候，是一个过程。他去写一行字，是一个过程，算一道题也是个过程。而这个过程频繁被打断，就变成了碎片化的，导致孩子很难有一个自己完成一件事的体验，时刻等着家长或者他人来评判。而且还容易造成孩子的一个“追求完美”的特点，只要写错一点就要更改，做事不能接受失误和错误。比如，我见到有的孩子，家长在旁边看着。写字没有达到自己满意就开始焦躁，立刻擦掉，再不行开始扔东西，或者干脆不写了。到后来，孩子大喊大叫，家长也跟着生气。包括孩子算题的时候也是，我见到有的家长看孩子算的慢，就开始着急，进行指点，其实最后是家长自己算的。记得有一次，媳妇自己画了一幅卷子让姑娘来做，其中一道题是选择正方形的。学校里老师教的是粉笔盒是长方形，如果题里不能确定就用格尺量。因为是自己画的，用格尺肯定量也不准。但是家长不知道，当孩子答不上来的时候，媳妇就开始引导她，告诉她粉笔盒就是正方形的。但是姑娘非得说不是，俩人就争论半天，给姑娘都气哭了，最后才明白姑娘说的什么意思。我一直说不用盯着孩子看，让她自己做就行。我习惯是让孩子自己先写，先做，不要管他做成什么样。等他做完之后，再指出来那里需要改，那里做的很好。包括做题的时候也是，当他不会的时候，寻求你帮助的时候，才去指导。而且指导的过程中，也是先问他是怎么想的，怎么做的，然后再引导。让孩子有一个做完事的过程，然后中间错误多，就指出来，让其更改，然后下一次做完错误开始减少，最后没错误。这样孩子就学会了自己去做作业。而这个过程，小学几年级就培养成了。之后再有不会的，你和他一起想办法解决，问同学，问老师，上网查都行，最终还是让他学会自己解决。所以根本不需要家长有多高的学历，懂得多少的解题方法。当年我上学的时候，父母基本上都不管我，作业爱完成不完成，回到家想学一会儿，还嫌弃我耽误他们休息，让我赶紧睡觉。虽然我没成为学霸，最起码考个本科，也挺轻松的。

: wscxy1979

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

学历只是一张纸，充其量可能是敲门砖，但想在某领域内立足，关键是能力，能力从可而来，来自学习。每天进步一点，就能比绝大部分人强，绝大部分包括本科、硕士甚至博士。所以不用妄自菲薄，也不要怨天尤人，天行健君子以自强不息。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

真的倒是真的，不过会影响你以后的选择，什么考试报名时加上全日制三个字，你那个学历就不能用了，而且找工作也有限制，很多高大上的单位不止要全日制，还要985，可能还要985里面的双一流A档的，反正现在，因为教育水平普遍提高，用人单位的品味也在提升。自考学历货真价实，但如果有机会进全日制大学学习，还是不要读自考，自考适合那些生活所迫，无奈中途辍学，边工边读的贫困子弟，家里条件还过得去，就复读重考吧！

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