在不考虑专业差别的情况下选择本科学校，武汉大学和华中科技大学，如何选择？

2023-12-14 来源 : 网红

在不考虑专业差别的情况下选择本科学校，武汉大学和华中科技大学，如何选择？

建议本科选择武大。因为对于本科来说是通识教育，上综合性大学会更能全面发展，武大的学术氛围比较自由民主，各种活动也很丰富，可以给到大家除了专业学习以外很多锻炼的机会，这也就是所谓培养综合素质。比如金秋辩论赛啊，十大歌手，十佳模特，文华剧社等等。对于18-22岁独立思想的养成更有帮助。而华科还是偏向于工科院校，更加专业化，但对于年轻人来说，我们更希望能够为改变世界做点什么，有些好的想法去实现，培养自己的批判性思考方式。而不仅仅是做个执行者，本科不像研究生，也不像职业技术学院，需要的是全面综合，创新思考等等当然啦武大的文化底蕴也很浓厚，樱花也很美丽，附上一张樱花城堡的图片哈～

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很想在长春买一个学区房，哪里好？哪个中小学好？给个建议？

1.东北师大双学区。房龄在30年左右。63平的240万。80平的280万。越小越贵，越大越便宜。你还可以买东北师大单学区。小学的大约在19000一平左右。中学学区房大约在两万五左右。2.南湖中街的省二实验中小连读。房龄也在30年左右。学区房大约在两万六到两万八之间。准学区的房子便宜16000左右。3.其他的像明德小学还有解放大路还有省实验。还有高新区的那些。吉大师大学校？每平米基本都在15000左右。但是基本都是新房子。

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第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

经历秋招的孩子表示本科学校真的很重要😭😭

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学校门口的小饭桌辅导班还是很不错的，老师们为了拉生源都挺负责的。不光管饭而且还可以辅导孩子做作业家长下班去接就可以啦。上小饭桌的同学自律能力都很强，大环境能带动起完成作业的积极性。我家的孩子上五年级天天看着他写作业都不行，做得很慢还不着急，每天晚上都做到十点多成绩还不好，急死个人啊!我朋友家的孩子因为没有时间接，吃了半年小饭桌成绩反而提上去了。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？所谓家庭作业，老师畄给学生的家庭作业都是在学校学习过的内容，现在按教学大纲要求一般学生作业必须当堂完成，老师現场检查，做错题老师当面纠正。畄家庭作业其目的让孩子复习巩固所学知识，不用家长一题一题指点，放手让孩子自己做。家长要会的是如何让孩子静下心来做作业，象在老师面前一样做作业。"这道题我不会！''家长应该鼓励孩子"好好想想老师怎么讲的？在班上怎么做的？肯定能回忆起来。’实在做不出的可以畄下来，安排孩子明天到学校询问老师，即刻补上再交作业。这样老师肯定不象沒学时去重新讲解，反而倒问学生为什么或怎幺样，更容易孩子加深印象和记忆，同时也加强了孩子的学习责任心，孩子回到家一般都会再玄耀给你说“昨天那道题我会做了’，更加深了孩子的自信心，一举三得何乐而不为？老师要求的是让家长辅导学生做作业，不是让家长教学新知识，你放心学历不高也同样能辅导孩子做作业，不过你必须花费时间和精力赔孩子完成家庭作业，这也需要耐心和辛苦，为了孩子的学业进步也是值得的。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

首先说一下我自己的经历，我父母都是从未进过一天学校大门大字不识的农民，可是我哥是本科毕业，我是博士毕业，当年我们都是班里的学霸级人物，但我们的孩子现在在班级都是中等水平的学生。所以孩子的学习成绩与父母的学历没有直接关系，学的好坏主要还得看孩子。我们上学时看到父母整天这么辛苦，如果不好好学习都觉得对不起父母。每天的作业也有不会的，父母是帮不上忙的，我对自己的要求是：把会的题目全部做对，不会的题目记下来等第二天老师讲解。这样下来，我的作业本上经常会有很多大红错号，正是这些大红错号给我复习带来了方便，每次考试前好好看这些错题，既省时又效率高。相反，现在我的孩子只要遇到不会的就问我，我给讲解后孩子也明白了，整本作业也都是漂亮的大红对号，但是知识点在大脑中留下的印象却不深，形成了一种“虚假繁荣”的景象，考试自然也会犯一些错误。所以，父母的学历对孩子影响真的不大，主要靠正确的引导和良好学习习惯的养成。学历低的父母不必自责和妄自菲薄，只要我们尽努力为孩子学习创造条件，其他的就靠自己的造化了。学历高的父母也不必沾沾自喜，因为觉得自己学历高，可能会对孩子有控制欲，甚至会对学校和老师的教育进行干涉，这些都会对孩子起到不好的作用。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

给大家分享一个我身边的真实例子：有一个女孩，父母文化都不高，在山西运城属于一般工薪阶层。自己辅导不了孩子作业，也没让孩子上过辅导部，但现在这女孩在香港大学读博士，就快要毕业了。小学时，这女孩在盐化子弟小学上学，曾参加过学校的管乐队；初中后，遇到一个叫肖云兰的英语老师当班主任，这个肖老师工作认真负责、教学水平极高，把这女孩和班上学生的英语兴趣调动了起来，在从未参加过补习班、辅导部的情况下，这女孩初三的时候和其他两名同学同时保送到康杰中学。后来这女孩放弃保送名额，自己参加考试，结果以5个A的成绩获得当年全校第一名。在康杰三年，她一直保持在全校前10名，后来考入浙江大学，毕业后自考上香港大学硕博连读，现在就快要毕业了。想说的是，一个孩子小学的时候还不明显，初中时候很重要，关键是要能遇到一个好老师，这是每个学生一生的幸福！师者，传道授业解惑也！自古以来，教育就是老师的事情，不知道从什么时候开始，变成了家长必须配合老师辅导孩子的作业，或者让孩子上辅导部、培训班，真的顶用吗？我们的教育原本就应该是这样的吗？这是一个需要思考的问题！喜欢+关注，分享更多！

: 美之临

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长是全国教育名人，无疑是优秀的。他有自己的教育思想，有优秀校长的经历，有在高中搞出素质教育典型的勇气，能按照党和国家的教育方针办事，想在南京一中这种条件好的学校大力实施素质教育，是具有教育人良知和情怀的教育家。他被家长喊下课，是高考成绩出来之后的热点。当时我们一群校长也议论过此事，大家一致意见是，这位校长犯了低级错误，主要有两点：1、没有理解办人民满意教育的内涵。高中校长，最大的政治就是拿出优秀的高考成绩，没有交出让家长满意，当地党委政府满意的成绩，一切都是空谈。今年南京一中没有拿出好的高考成绩，喊校长下课的是家长，明年还是如此，那就是当地教育部门直接下文换人了。2、没有处理好长期目标与短期目标关系，对节奏的把握有问题。尽管每年必须拿出好的高考成绩，不意味着高中不能实施素质教育，事实上，全国有高中素质教育做得好的典型。从长远看，高中实施素质教育，对毕业生将来的发展更加有利。中国素质教育做得最好的是小学，是取消了考试的小学。小学的素质教育的推行，经历了三十多年，这中间最大的阻力，是老师。老师的教育理念的转换，在小学都非常难，直到取消了考试，才算加快。在高中，实施素质教育的困难也在这里。既要实施素质教育，又要成绩，对老师的要求更高，这需要校长作出艰辛的努力。高中实施素质教育，需要学校有成熟的方案，这个方案还必须保证优秀的高考成绩，难点就在这里。如果没有把握，没有经过小范围试点，取得成功，就在全校实施，无疑会影响到成绩。这就是节奏问题。总之，我非常佩服南京一中校长，他是真正的有教育人良知和情怀的教育家！我们也真心希望他不要因为这件事停下探索高中实施素质教育的脚步，形成志同道合的教师团队，处理好长期目标和短期目标，把握好改革的节奏，在实施素质教育的道路上行稳致远，办出让人民满意的南京一中。

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