女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

2024-01-09 来源 : 综艺

女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

那还不如重新高考

: yllekyllek

老哥们，我想问一下高中与大专学历差距大不大？

高中是中等教育，大专是高等教育，是高中毕业经选拔录取的，所学课程和知识不一样，大专还学习了专业知识；高中在校读书正常丨2年，大专最少14年。这两方面实际情况，是颁发学历的依据，一个高中，一个大专，本身就是差距，加上年龄增长，德体能等发展提高，这差别比不上本科，但也不小。

: 美味小厨娘

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

我身边大多数都是大专生，大致分6类。1.专生本继续读书的，这类占少数。2.毕业后，直接在上大学的城市，（离家在外）自己独立工作的。3.回到家，在家附近工作的，我也是这一类。时常也羡慕那些自己一个人在外独立拼搏的朋友。4.这类不多，毕业后回去继承父业的。5.啃老，无所事事的。6.这类也是少数，自己创业，有自己事业的。我觉得任何一种都是别人的选择不好评判。大家都已经被社会这大染缸改变了年少的模样。

: 幸福快乐的桐

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

公安专业专科生当公务察

: 锋癫的白菜

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

只要某专业熟透，肯钻研照样是社会的香饽饽，我身边就有这样的人，现在国家大力提倡与社会接轨的高技工人才。是金子到哪里都是发光，所以大专生也别丧气。

: 西西里的毛茸茸

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

我就是大专毕业的而且还是比较差的私立大专，很后悔懊恼，可惜没有复读，如果可以话建议你再复读一年，现在还有机会。大专也可以读尽量读最好的学校最喜欢的专业，然后专升本，哈哈，好好锻炼身体

: liu2010hz

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

我就是去年大专毕业的，希望回答帮忙到你。大专真的是一个非常尴尬的学历，你说是大学生吧社会人上不说你是大学生，说你大专生，你说你上大专不好吧，但是很多行业又是大专起步，就算你进厂了工资也是比普工高不少，至少不用再流水线工作，可以有个比较轻松的岗位。那我自己来说吧，大专毕业，学的的是机电一体化专业目前在深圳从事自动化从业，一个月到手7500左右，扣除五险一金和宿舍费300，说高不高说低不是很低，毕竟刚毕业，主要是看你学的专业如何，个人觉得如何你是就读大专就不要选一些特别热门或者与金融，互联网，管理有关的专业，这些专业本科生都用不完了有几个企业用大专生。工资是请了一天假扣了230我一个同学学互联网计算机的真的不好找工作，互联网现在门槛最低本科起步，找了一个月工作还没搞定，正准备去干销售，还有两个女的一个学的是工商管理，另一个是会计专业，两个人工作是找到了一个月到手3000这可是深圳啊，包住不包吃。怪不得都说连普工的工资都不如，企业对你还一副无所谓的样子想走立马就可以走根本不会挽留你。男生个人感觉还是学一门技术是比较稳妥的，毕竟技术员虽然工资不高，但是不是特别低啊，等你学会了工资也处于一般的水平当然你想发财就算了，这个行业想发财的根本不用考虑了，他只会让你过上基本生活。想发财你去创业但是前提是你有资源，有人脉，有资金没有的话给我那个同学一样去干销售吧，万一运气好了真可以发财。女生建议在大专的时候考个小学教，毕业了可以从事教育行业，我女朋友也是大专毕业了，现在就是在教小学五年级，在我们老家镇上一个月包吃包住到手3000多块钱，消费也不是很高，当然你是有追求的女生的话，那就按你心中所想的来吧，毕竟每个人想法不一样。你也可以说你的看法！

: 哎哎咋地

现在专科真的不行吗？

专科的优势与劣势(1) 与同专业本科毕业生相比，高职专科文凭明显属于“弱势文凭”。北京大学教育经济研究所教授丁晓浩对这种形势分析认为：什么层次和类型的高等教育学历和学位的信号作用在人才、劳动力市场上的作用比以往任何时候都显得突出。对此，高职高专学生首先就处于了被动地位。有学生一言蔽之：“就业市场遵循的法则永远是争夺重点牌大学、热门专业的本科、研究生人才,出身寒微的高职高专学生只能遭受使他们倍感寒心的冷遇。”(2) 专业技能方面，高职毕业生具有明显的优势。高职建筑工程专业普遍拥有钢筋砼实训、砌体工程实训、装饰工程实训等设备先进的大型实训场地，中建、省建等大型建筑施工企业的校外实训基地;学校还会定期组织学生到施工一线进行长期的现场实践实习，参加施工员、测量员等相关职业资格考试报名。这使学生在职前即已受到了大量的职业技能训练，在校期间获得了大量的例如五大员、测量员等等相关的职业资格证书，这些均成为建筑工程高职毕业生就业竞争中的有力优势。然而，这些方面的优势正逐渐进入部分高校的视线，得到了以土木工程为重点专业高校的高度重视，这些院校通过与高职院校的合作办学等等途径正逐步加强毕业生专业技术方面的欠缺，对高职毕业生也构成了一定的威胁。(3)高职院校学生的文化课基础普遍低于高校学生，另外高职院校对学生英语、计算机等级要求不高，造成高职毕业生在毕业求职过程无法提供英语、计算机等级证书或证书等级明显低于高校本科毕业生，使得该方面处于劣势地位。然而这种劣势并不是不可挽回，通过学生和高职院校的共同努力，这种劣势是完全可以得到改进、扭转的。(4) 高职高专毕业生初出茅庐，一到工作岗位后会有不适应。同样，在与企业其他人员相比，高校毕业生的学习能力、适应能力、创新能力比较强，肯吃苦，肯上进。(5) 沟通应变能力属于毕业生个人综合素质的一部分，在与标杆的对比中不存在一定的必然性。(6) 处理非专业性问题方面同(5)，与标杆的对比不存在一定的必然性。而对于建筑工程类毕业生而言，高职毕业生现场工作的经验更为丰富，处理现场问题的能力相对更强，具有一定的优势。(7) 大学生职业生涯规划有利于学生准确定位、合理安排自己的大学学习生活，有利于学生综合素质的提高，有利于实现学业与社会职业的良好对接，有利于实现大学生个体与社会需求的合理匹配，进而提高大学生就业竞争力，而大多数高职毕业生对自己的定位和要求较低，认为自己属于技术型人才，只要懂技术、会操作就可以了，普遍对自己的职业生涯缺乏科学的规划，安于现状，不能为自己的职业生涯设立远大的奋斗目标，缺乏进取心和工作动力，这样的毕业生往往在工作岗位上没有突出表现，很难发挥自身闪光点，在职业生涯的后续阶段往往缺乏有力的竞争力。高职院校应该对毕业生在校学习阶段开设相关的职业规划课程，对其进行相应的思想教育，并在就业指导工作中注意对学生传授相关概念和信息。(8) 可挖掘潜力方面高职毕业生存在一定的弱势。在建筑专业中，专业技术技能是最基本的要求，如想取得更高层次的发展，必须具有深厚、扎实的理论基础和创新能力，高职毕业生在入校前的起点不高，学习过程中理论方面的要求也相对较低，因此可提升的空间不大。

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