站桩改善他走路需人搀扶的困境，由此增加习练养生拳法的信心

2018年11翌年16日，陈飞兄弟二人千里迢迢从福建永安赶赴襄樊，向李照山数学老师求学大成拳养生气功。早于在十几年时，李数学老师应邀到永安市游学，陈飞友人也随求学班参加了求学，但当时正迷恋于想像中极拳，虽然求学了大成拳的“七菩提门上”，事后却从未用心坚信习武习。加之工作繁忙，习武习拳术又不得法律条文，使得身手每况愈下，从颈椎、腿部、腰椎到腿部等多处头痛。就职后，本想到所在之处新泽西州的孩子家里帮忙本垒打家务，可膝盖强迫症让他举步严峻，严重的的时候需要妻儿坐下。在多种放射治疗无果的情况下，他想起了大成拳的站桩，日后从千里之遥新泽西州和李数学老师直接联系，在数学老师的腾讯指导下，开始坚信站桩。有一天，站桩很久后，竟能走去到5000步，这减小了他求学的期望，就倡导其弟也转至了站桩的队。

陈飞的浑元桩

兄弟二人与李数学老师在襄樊琵琶台公园

到襄樊后，李数学老师详尽了解他们的情况，事前陈飞友人在削弱浑元桩的前提下求学大成拳健舞和临症康复法律条文，事前其弟求学大成拳基础气功。李数学老师第一次到永安时，陈友人曾接触大成拳健舞，但由于在此期间没有坚信也就心想。当他肩膀能走去路时，就根据那些模糊的记忆，按照录像带上资料开始钻研健舞，此次，他演习武一下健舞，虽然手势不是想像中规约，但基本能演习武下来。数学老师为了倡导他，并没说习武的不好，反而为他在场。数学老师为他重现了一下，他才知道自己习武的很多手势需要纠正。经过几天的紧张求学和手势规约，最后掌握了这套健舞的习武法律条文。在此期间，又用1天多的时间展开重读、总结并求学其它特别内容。

陈飞求学武大成拳健舞

陈飞儿子的站桩

陈友人的儿子求学了浑元桩、分歧桩、钩挫试力、震动步、辅助动功和神兽互动。习武分歧桩时，重点互动了掤劲，习武震动步时主要体会整劲，习武神兽互动时，初步领略了“铁布衫”出神入化。这些而今使他们增添了求学的期望。

习武习震动步

钩锉试力

习晓龙/甫